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所有人都在看纪冠城，纪冠城有些不知所措，他看向栾彰试图寻求一些帮助，但他发现栾彰也在看自己。
那种感觉就像……像是上课开小差被老师叫起来回答根本不懂的问题吗？还是像午夜十二点时没能及时逃离以至于在所有人面前显露原形的灰姑娘？纪冠城无法与之共情，他不会上课走思，也不会装点不属于自己的模样，所以他找不到任何一个可以类比的画面来形容现在的自己。
他不知道该说什么，不知道该做怎样的表情，不知道该有怎样的动作。他看向小孩子天然求知的双眼应该觉得羞愧才对，这样的年纪不应该过早的去了解许多大人都无法完全和解的观点和事物。
“小叔你怎么不说话了？”
童稚的话语将纪冠城拉回了残酷世界，他眨眼睛和呼吸的频率都高于平时，反应的速度却降低了很多。
“是那天带大家去放烟花吗？那不是在亲呀。”栾彰开口说话，语气温和平静，笑得波澜不惊，伸手摸了摸小孩的头发，耐心地解释说，“叔叔从小到大都在国外生活，好多习惯一时半会儿改不过来。外国人喜欢贴面礼，有男生和男生，女生和女生，男生和女生，可以和自己的家人，也可以和自己的好朋友，可以表达欢迎，再见，也可以表达谢谢。”
栾彰的表达能力不单单体现在语言上，他说话的速度节奏，断句的位置，具有讲述力的语气，都能更好的让听着进入到他的故事环境里，从而被他带动思绪，认同他的说法。
“说出来不怕你们笑话，栾叔叔这么大的年纪了，那天晚上可是人生中第一次放烟花呢。你们还记不记得自己第一次放烟花是什么时候？”
像听幼儿园老师讲故事一样的小孩立刻回答出了栾彰的问题，栾彰又问他们放烟花开不开心，必然得到一个开心的答案。他接着问，如果是好朋友让自己度过了这样一个开心的时刻要怎么办呢？
小孩子很认真地说，要说谢谢，要把妈妈做的好吃的小饼干带给他分享。
“对，所以我也要跟你们小叔说谢谢。”栾彰蹲在小孩面前示范如何行贴面礼，又把这一礼节的历史缘由和应用场合介绍了一遍。他深入浅出，不光小孩能听懂，其他大人也转移了注意力，尴尬的气氛有所缓解。
这场惊天危机不能说完全化解，但至少要比炸弹在此刻引爆要强。栾彰一番说辞不光给了纪冠城喘息的时间和空间，更重要的是他按住了一个几岁小孩试图翻开成人画卷的手，轻描淡写地换回了童话绘本。
在这样一个场合下，他更维护了当前所有大人的“体面”。
